博士生招生“申请-考核”制在我国“双一流”建设高校中扩散的制度分析

被引：24

作者：

周文辉 ^{[1
,2
]}

贺随波 ^{[1
]}

机构：

[1] 学位与研究生教育杂志社

[2] 北京理工大学研究生教育研究中心

来源：

中国高教研究 | 2019年 / 01期

关键词：

博士生招生; “申请-考核”制; “双一流”建设高校; 政策扩散; 扩散路径; 制度逻辑;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.01.14

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

博士生招生"申请-考核"制在我国120所"双一流"建设高校中的扩散历程包含三个阶段:缓慢扩散期(2007—2012年)、快速扩散期(2013—2015年)、稳步扩散期(2016—2018年)。整体而言,该政策的扩散遵循了自下而上的吸纳推广路径;不同高校往往基于不同的机制实施这一政策,具体包括模仿、强制、规范和竞争机制;该政策在扩散过程中发生了再创新,即不同高校在具体的制度安排上表现出多样性;各个高校在实施这一政策时受到多重制度逻辑的影响,具体包括学术逻辑、市场逻辑、行政逻辑和学科逻辑。

引用

页码：72 / 78+85 +85

页数：8

共 25 条

[1] 中美公共政策扩散路径的比较分析 [J].