智慧学习环境下基于学习分析的干预机制研究

被引：35

作者：

唐丽

王运武

陈琳

机构：

[1] 江苏师范大学智慧教育学院

来源：

电化教育研究 | 2016年 / 37卷 / 02期

关键词：

智慧学习环境; 学习分析; 干预机制; 干预方式; 干预流程;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2016.02.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着信息化的高速发展,智慧教育的时代正在到来。智慧学习环境下,学习更具有泛在性,个性化学习越来越受到关注。2015年《地平线报告》指出个性化学习是教育艰难的挑战,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也多次提到个性化学习。要想实现个性化学习,个性化的干预措施必不可少。在智慧学习环境下,以学习分析技术为依托,通过个性化的干预,实现因材施教。文章借鉴多个领域的干预机制,探讨了学习分析中干预的内涵、方式与流程,从多个角度探讨了如何实现个性化的干预措施。

引用

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共 11 条

[1] 智慧学习视角下个性化在线学习系统设计与应用 [J].