高等教育发展的中国智慧:历史生成与本体界定

被引:4
作者
陈伟 [1 ,2 ]
机构
[1] 广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心”
[2] 惠州学院教育科学学院
关键词
高等教育; 发展; 中国智慧;
D O I
暂无
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
一直处于危机和变革中的西方无力提供高等教育发展的中国方案,中国的历史积累和现实发展足以孕育高等教育发展的中国智慧。所谓高等教育发展的中国智慧,指的是中国高等教育改革发展的诸种思想和理念、模式和道路、战略和战术、对策和措施等理智成果的系统耦合、聚类集成、整体升华。积淀高等教育发展的中国智慧,有助于科学、合理地解决高等教育发展的中国问题;研究高等教育发展的中国智慧,有助于调整和优化中国高等教育研究和实践的视角、范式及目标,有助于走出西方中心主义的阴霾笼罩,增强高等教育研究的理论自信。
引用
收藏
页码:7 / 13
页数:7
相关论文
共 17 条
[1]   高等教育研究重心的偏移及其矫正 [J].
陈伟 ;
郑文 ;
吴世勇 .
教育发展研究 , 2021, (05) :45-52
[2]   教育扩张和经济周期下教育经费投入的特征与趋势——基于2008-2018年《经合组织教育概览》的比较分析 [J].
黄河 ;
黄志成 .
外国教育研究, 2020, 47 (03) :79-93
[3]   加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系 [J].
谢伏瞻 .
中国社会科学, 2019, (05) :4-22+204
[4]   历史的积极性质:“中国方案”出场的文化基因探析 [J].
张雄 ;
朱璐 ;
徐德忠 .
中国社会科学, 2019, (01) :4-21+204
[5]   宏大叙事的探寻与中国中心观的再思考 [J].
肖文明 .
学术研究, 2016, (05) :71-77+177
[6]   论中国高等职业教育对世界教育的独特贡献 [J].
姜大源 .
中国职业技术教育, 2015, (36) :10-18
[9]  
在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话.[M].习近平.人民出版社.2016,
[10]  
在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话.[M].习近平.人民出版社.2014,