杜威学习哲学思想研究

被引:8
|
作者
陶志琼
机构
[1] 宁波大学教师教育学院
关键词
杜威; 学习哲学; 学习本质; 学会思维; 做中学;
D O I
暂无
中图分类号
G40-02 [教育哲学];
学科分类号
摘要
对于杜威而言,所谓学习哲学的问题就是与学习生活相关的问题,是对与儿童学习生活相关的种种问题进行的"深谋远虑"。从学习本质论上看,杜威认为学习是一种生长方式,儿童通过学习会获得有助于不断成长的教育性经验;从学习目的论上看,杜威认为学习就是学会思维,而学会思维是学会反省思维,学会反省思维应持虚心和专心的态度,应敢于承担理智的责任心;从学习内容论上看,杜威认为一切学习都来自经验,但儿童学习的内容必须是有意义的经验,必须是基于行动的经验;从学习方法论上看,杜威认为从做中学是适合儿童天性的学习方式,从做中学解决的是"原始问题",从做中学过程中进行的探究有助于展示儿童非凡的探究能力。
引用
收藏
页码:88 / 95
页数:8
相关论文
共 23 条