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产教融合型企业的学理逻辑、多维价值及选择适切性研究——企业行为的视角
被引:29
作者:
曹靖
机构:
[1] 湖北工业大学职业技术师范学院
来源:
关键词:
产教融合型企业;
企业行为;
职业教育;
D O I:
暂无
中图分类号:
F272.92 [人事管理];
G717 [学校管理];
学科分类号:
1201 ;
040108 ;
摘要:
产教融合型企业的生成与我国产业形态、经济运行模式和职业教育发展水平三者之间的支撑关系紧密相连。产教融合型企业是主动推进制造业转型升级的优质企业,认定的核心依据是出资测算,收益的渠道来源可仰取俯拾,风险的防范化解能因势利导。产教融合型企业的发展具有化解办学经费困局、破解从教身份困境、纾解育人模式困难等多维价值。基于企业行为的视角,通过组合激励,唤醒产教融合型企业的社会行为;通过制度规约,校正产教融合型企业的经济行为;通过社会监督,引导产教融合型企业的道德行为。
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