INDIVIDUAL-DIFFERENCES IN STRATEGY CHOICES - GOOD STUDENTS, NOT-SO-GOOD STUDENTS, AND PERFECTIONISTS

被引：129
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作者：
SIEGLER, RS
机构：
来源：
CHILD DEVELOPMENT | 1988年 / 59卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1111/j.1467-8624.1988.tb03238.x
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：833 / 851
页数：19
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