智慧教育的三个核心问题探讨

被引：32

作者：

陈琳

杨英

孙梦梦

机构：

[1] 江苏师范大学智慧教育研究中心

来源：

现代教育技术 | 2017年 / 27卷 / 07期

关键词：

智慧教育; 智能化; 教育信息化; 新型国际化; 智慧时代;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

教育与智慧的关系、智能化与智慧教育的关系以及智慧教育的时代路向,是事关智慧教育发展方向并迫切需要回答的三个核心问题。文章针对这三个核心问题进行了探讨,得出结论:智慧是教育的本源,知识、能力和创新是智慧教育的力量之源,且智慧教育具有时代性,其发展空间无限;智能化不等于智慧化,两者存在着"智能化助推智慧化"、"智慧化引导智能化"的共轭关系;智慧教育将沿着更高、更快、更广、更长、更远、更大、更先进的"七更"时代路向前进。文章的研究成果有助于增强智慧教育的理论自信,明晰智慧教育的正确发展方向。

引用

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共 21 条

[1]

现代汉语词典.[M].中国社会科学院语言研究所词典编辑室编;.商务印书馆.2005,

[2] 智慧学习内涵及其智慧学习方式 [J].