一体化视角下普通高校学历继续教育人才培养模式整合研究

被引：7

作者：

杨斌

王柏新

机构：

[1] 华中师范大学职业与继续教育学院

来源：

高等继续教育学报 | 2013年 / 26卷 / 06期

关键词：

普通高校; 学历继续教育; 一体化; 人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

普通高校学历继续教育主要包括业余(夜大)、函授、自考、网络等办学形式,其人才培养模式各自独立。本文基于一体化视角对普通高校学历继续教育人才培养模式进行整合研究,确定"通识教育+专业教育+个性化教育"的高校学历继续教育人才培养模式和以"网上平台自主学习+部分面授"的"混合式教育"教学体系。实现学分制,建立学分积累和转换制度;加强课程资源建设,建立质量保障体系;推进考试办法的改革,实行多元化考试等措施,实现普通高校学历继续教育人才培养模式的整合。

引用

页码：66 / 69+77 +77

页数：5

共 9 条

[1] 高等学校个性化教育探索 [J].