跨界教育理念下的新文科会计人才培养

被引:42
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作者
唐衍军 [1 ]
蒋尧明 [2 ]
机构
[1] 华东交通大学经济管理学院
[2] 江西财经大学会计发展研究中心
关键词
新文科; 跨界融合; 会计人才; 课程思政; 全人教育;
D O I
10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2021.11.031
中图分类号
F230-4 []; G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
科学技术的发展带来了社会各方面的嬗变,也呼唤教育模式和教育理念的革命。以跨界教育理念推行新文科教育是适时应变之举,也是势在必行之策。新文科会计人才的跨界教育,主要表现为教育模式的跨界互补、知识体系的跨界融合以及人才培养各方的跨界合作。新文科会计人才首先在政治素质方面态度端正、立场坚定、具备忧患意识,其次在道德修养方面忠诚诚信、守法善制、廉洁自律,再次要拥有专业化、综合化、人文化的知识结构,同时要具备信息能力、管理能力、创新能力等专业能力。高校应立足新时代发展并遵循跨界融合教育理念,加强思想政治教育、课程设置、实践教学、师资力量、校园文化方面的建设,培养大批较高政治觉悟和良好职业意识的复合型新文科会计人才。
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