新型会计人才“分层+分型”培养框架构建——基于供需矛盾与创新驱动视角

数字技术时代的到来,不仅引发了生产技术的变革和商业模式的革新,而且也正在改变着会计职业发展的方向,并对会计人才培养提出了全新要求。基于此,本文首先以会计人才的现实需求和实际供给为基础,分析了我国会计人才培养的质量要求和分层培养现状;其次,从会计技术手段革新和商业模式变革两个方面分析了会计人才分层培养的现实要求;再次,从财务会计本质出发分析了会计人才分层培养的理论诉求与现实悖论;最后,以数字经济时代的现实需求为背景,构建了新型会计人才"分层+分型"培养的框架,提出了新型会计人才培养的运行保障机制。