物联网控制技术课程分层任务驱动学习研究

针对目前物联网控制技术课程教学过程中采用传统的教学方法学生被动学习、学习效果差等现象,提出基于层次化教学与任务驱动模式对该课程进行教学改革。文中首先对分层教学与任务驱动教学进行了概述,进而详细地论述了对于本课程层次化任务驱动教学设计,其包含动态分层、任务设计、交叉互动以及评价机制等内容,最后重点讨论了它在本课程中如何实施以及应该注意的问题。