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浅析任务驱动法在高校计算机公共课中的运用
被引：1
作者：
陆思辰
机构：
[1] 吉林师范大学博达学院
关键词：
任务驱动教学法;
计算机公共基础课;
应用;
优势;
D O I：
10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2016.05.099
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
TP3-4 [];
学科分类号：
040102 ;
0812 ;
摘要：
作为高校公共课之一的《计算机应用基础》是一门应用性很强的课程,以往教学模式往往是填鸭式的方式,学生在学习计算机课程理论的时候,并不能很好的将所学的知识加以应用,所以这和这门课程的教学目的存在着相悖的地方.为改变这种教学现状,通过对"任务驱动教学法"的分析,以帮助其在高校计算机基础课程教学中的应用,为提高学生学习的积极性和增强对计算机知识的应用能力做出有益的贡献.
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