“观看”的语法:社会化阅读的具身认知及其意义建构

伴随传播系统和阅读公众的嬗变,建基于社交媒体技术的社会化阅读,业已形成自身的阅读模式和阅读方法。阅读行为中的"具身性",使其具有智能化感知、生理性体认和虚拟式互动的独特属性。即视性、情境化的意义建构方式,既延续了经典的话语理解方式,又在认知原则上重构着阅读的价值功能。把握社会化阅读机理,是建设健康阅读文化的基础性前提。