教育异化浅析

被引：1

作者：

闵杰

机构：

[1] 江苏财经职业技术学院教务处

来源：

中国校外教育 | 2013年 / 18期

关键词：

教育异化; 教育价值取向; 教育评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育异化是历史发展的产物,它贯穿于教育史的始终。新时代教育异化主要表现为教育价值取向、教育内容、教育方法、教育评价等的异化;教育异化所造成的后果是严重的。探究新时代教育异化的状况,对于现代教育的健康发展具有重要意义。

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