从技术交互到场域视角:社会化阅读再思考

被引:8
作者
何志荣 [1 ,2 ]
机构
[1] 南京大学新闻传播学院
[2] 南京邮电大学传媒与艺术学院
关键词
社会化阅读; 数字化阅读; 技术交互性; 阅读场域; 场域融合;
D O I
10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2020.9.002
中图分类号
G252.17 [阅读辅导];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
社会化阅读是一种基于技术交互性的阅读方式,但结合社会情境,可以发现交互技术视角已不足以解释持续发展的社会化阅读现象,由此有必要将其纳入场域理论视角进行研究。在梳理数字阅读到社会化阅读的研究历史变迁后,文章基于社会化阅读技术性反思,解读社会化阅读如何超越个体阅读和交互社交,成为媒介场域的子场域,继而形成与其他场域的竞合关系。研究发现,借助新媒体技术的发展,未来阅读场域会变得更加强大,阅读改变世界更加可能,但也需要构建场域边界,进一步致力于场域间的融合。
引用
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