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新工科背景下基于产学合作的网络工程专业课程改革实践
被引：7
作者：
曹建芳
武晓军
胡玉兰
机构：
[1] 忻州师范学院计算机系
来源：
关键词：
新工科;
产学合作;
课程改革;
“双师型”教师;
“双导师制”;
D O I：
暂无
中图分类号：
TP393-4 [];
G642.3 [课程];
学科分类号：
081201 ;
1201 ;
040102 ;
摘要：
网络工程专业作为一个新兴专业,具有很强的综合性、实践性和时效性。针对网络工程专业教学目前存在的问题,提出通过加强校企产学深度合作,共建专业案例教学资源,提升高校教师的工程实践水平,构建"以学生为中心"的翻转课堂,建设"双师型"教师队伍,实行"双导师制",加强过程性考核,推进网络工程专业课程改革,促进学生创新创业能力的提升。教学实践结果表明,合理采用这种新型教学模式能有效提高学生的专业实践创新能力。
引用
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