我国博士生教育培养发展趋势探索——中、美、欧博士生教育培养模式比较与思考

被引：4

作者：

束亚男

机构：

[1] 上海交通大学

来源：

高教学刊 | 2017年 / 20期

关键词：

博士生教育; 培养模式; 教育改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

我国博士生教育规模持续扩张,但是博士生培养模式存在诸多弊端,人才质量令人有所担忧。美国、欧洲的博士生培养模式已经演化发展了上百年,在制度安排上有其合理性和先进性,文章在比较中、美、欧博士生教育培养模式的基础上,思考并提出我国博士生培养模式应该如何升级的建议。

引用

页码：14 / 16

页数：3

共 9 条

[1]

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