加拿大博士生培养的革新路径:协作、政策、质量

被引：5

作者：

张睦楚

机构：

[1] 北京师范大学教育与历史文化研究院

来源：

高等教育研究 | 2015年 / 11期

关键词：

博士生教育; 培养模式; 质量保障; 博士生就业;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.711 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

加拿大博士生培养模式长久以来令人瞩目,培养质量也始终居世界前列。新时期加拿大博士生教育系列改革结果显示,该国博士生培养模式革新主要强调注重质量保障、提供政策支持及鼓励各机构合作等具有加拿大特色的改革实践。加拿大博士生培养模式革新的经验,对于我国更好地完成博士生教育模式的成功转型具有重要的启示意义。

引用

页码：98 / 103

页数：6

共 13 条

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