我国博士生培养模式改革的总体构想

被引:7
作者
胡甲刚 [1 ,2 ]
机构
[1] 武汉大学研究生院办公室
[2] 武汉大学研究生教育研究中心
关键词
博士生教育; 培养模式; 改革; 构想;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2009.03.010
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
从价值取向上看,我国博士生培养模式改革必须适应国家发展战略调整的新要求,有利于高层次拔尖创新人才的成长,有利于调动各方面的主动性和创造性,有利于我国从博士生教育大国向博士生教育强国的转变。从路径选择来看,我国博士生培养模式改革应立足于中国特殊国情,学习和借鉴国外先进经验,走中国特色的自主创新之路。从未来走向来看,我国博士生培养模式改革将趋于目标多样化、选拔灵活性、课程规范性和过程开放性等。
引用
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