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产教融合视角下应用型本科院校变革人才培养模式的路径探究
被引:15
|
作者
:
朱海涛
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
安徽三联学院财会学院
朱海涛
机构
:
[1]
安徽三联学院财会学院
来源
:
成都工业学院学报
|
2023年
/ 26卷
/ 01期
关键词
:
产教融合;
应用型本科院校;
人才培养模式;
校企合作;
D O I
:
10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2023.01.019
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
产教融合强调产业结构与学校教育的协同共进,是应用型本科院校体现以生为本、提升人才综合实力的重要条件,实现高质量教学、适应社会经济发展的重要依据。但目前应用型本科院校在变革人才培养模式过程中,面临教师队伍建设不完善、院校课程结构设置与企业人才需求对接不精准、政企校三方办学主体协作不深入、院校考评机制不健全等阻碍。为此,应用型本科院校应培养双师型教师队伍、优化调整院校课程结构、深化政企校三方协作、创新人才培养考核评价机制等,为变革人才培养模式提供引领和支撑。
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页码:86 / 90
页数:5
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[11]
关于深化产教融合的若干意见. 国务院办公厅. http://www.gov.cn/zhengce/content/2017-12/19/].content5248564.htm . 2017
[12]
产教融合推动高等应用型人才培养的历史发展与改革设计
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[J].
中国高等教育,
2018,
(Z3)
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