共 20 条
- [1] 后方法理论视野下的对外汉语教学研究——第11届对外汉语国际学术研讨会观点汇辑[J]. 世界汉语教学, 2014, 28 (04) : 435 - 448陈申崔永华郭春贵郭熙陆俭明马真孙德金孙德坤吴应辉吴勇毅赵杨
- [7] 对外汉语教学的学科理论体系[J]. 李泉.海外华文教育. 2002(02)
认清汉语教学的学科性质 积极培养称职的汉语教师
被引：10
|作者：
陆俭明
机构：
[1] 北京大学汉语语言学研究中心/中文系
来源：
关键词：
汉语教学;
本体研究;
学科建设;
汉语言文字学;
汉语教师;
D O I：
暂无
中图分类号：
H195.3 [教学法、教学工作];
学科分类号：
摘要：
<正>本文想具体谈三个问题:第一个是汉语教学的学科建设问题;第二个是汉语教学本身的本体研究问题;第三个是汉语教师培养问题。一、关于汉语教学的学科建设先说学科建设问题。说到汉语教学的学科建设问题,首先要指出的是,目前绝大多数开展汉语教学的学校,从负责汉语教学工作的领导到从事汉语教学的教师,学科意识普遍不强,不注重汉语教学学科的理论建设和整体建设;不注意整合各不同学科的力量来为建设汉语教学学科服务。关于学科建设问题,不少
引用
收藏
页码：27 / 33
页数：7
相关论文