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职业教育产教融合平台建设的现实诉求和推进策略
被引:32
作者
:
翁伟斌
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0
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0
h-index:
0
机构:
黔南民族师范学院
上海市教育科学研究院
黔南民族师范学院
翁伟斌
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
黔南民族师范学院
[2]
上海市教育科学研究院
来源
:
内蒙古社会科学(汉文版)
|
2019年
/ 40卷
/ 04期
关键词
:
产教融合;
平台建设;
现实诉求;
推进策略;
D O I
:
10.14137/j.cnki.issn1003-5281.2019.04.026
中图分类号
:
G717 [学校管理];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
产教融合作为职业院校服务社会、参与社会经济活动的重要方式,是打通教育链、人才链与产业链、创新链的重要手段。伴随着产教深度融合政策的出台,产教融合面临的主要问题不是资金及合作对象的匮乏,而是创设一个能够有效整合资源、实现利益共享的平台。产教融合平台作为应用型人才培养和职业教育社会服务的主要窗口,直接影响着职业院校的核心竞争力及服务国家、行业、区域经济的能力。当前产教融合平台建设尚处于探索阶段,困扰产教融合平台建设的问题亟待解决。为了促进产教融合平台建设的有序运行、健康发展,充分发挥其作用,在平台建设过程中,需要更新思维,寻求体制机制等方面的突破,加强战略研究,提高管理水平,按照"统筹规划、突出重点、优化配置、深化管理"的原则,充分发挥产教融合平台作为产学交互学习与协同创新"场"的作用。
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页码:183 / 188+213 +213
页数:7
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