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应用型高校工程实践与创新能力培养模式探索
被引：27
|作者：
王荣德
王培良
王智群
钱懿
机构：
[1] 湖州师范学院求真学院
来源：
关键词：
应用型高校;
新工科建设;
岗位胜任力;
“一纲三纵五横”工程实践创新能力培养体系;
D O I：
10.16209/j.cnki.cust.2019.10.014
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
新工科建设为应用型高校工科人才培养提供了新机遇,应用型高校自身特色发展对工科人才培养提出了新要求。通过对200余家企业的调研,提出并实践了应用型高校"一纲三纵五横"工程实践与创新能力培养体系:"一"是以岗位胜任力为核心;"三"是工程基本技能培养、工程项目技能培养、工程岗位技能培养三个阶段递进发展;"五"是理论教学、实验教学、综合实训、科技活动、能力考核五个环节。
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