行动研究视角下的跨文化交际意识的培养——以大学英语教学为例

大学英语教学中跨文化意识的培养,符合大学英语教学改革和发展的需要,是培养国际化人才的根本要求。从行动研究的视角出发,结合大学英语教学中的实践,分析并找出大学英语教学中跨文化交际意识培养的途径和方法,揭示出大学英语教学需要动态跟踪课堂整体效果、教师整体发展和学生的学习。行动研究能为英语教学营造丰富多彩的学习场景,增强大学生学习英语的动机和积极性,有助于充分发挥英语语言的内在潜力并获得理想的教学效果。