“四新”学科建设的优化路径

被引：25

作者：

周海涛 ^{[1
]}

郑淑超 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

[2] 浙江工业大学公共管理学院

来源：

中国电化教育 | 2022年 / 04期

关键词：

“四新”; 学科建设; 特色发展; 跨学科交叉; 技术赋能;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设是高等教育强国战略的重要举措。从主体、内涵、模式、手段的维度看，面对鲜明的时代内涵，立足当前的现状特征，宜探索和实施多方主体共生同构、高水平特色互依同一、跨界范式融合创新、数字技术双线支撑的建设路径。

引用

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页数：7

共 8 条

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