技术赋能智慧教育之实践路径

被引：163

作者：

祝智庭 ^{[1
]}

彭红超 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学

[2] 华东师范大学开放教育学院

来源：

中国教育学刊 | 2020年 / 10期

关键词：

智慧教育; 5G; 大数据; 人工智能; XR技术; 区块链;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

教育信息化2.0时代,智慧教育要通过创新发展引领教育变革,为护航此行动,研究在解析智慧教育愿景的基础上,探究了5G移动通信、大数据、人工智能、XR、区块链等主流和新兴技术对智慧教育的赋能作用,并进一步从学习环境生态化(从O2O到OAO再到OMO)、行为主体协同化(由人际协同扩展到人机协同)、教育教学适性化(规模化与个性化的统一)和学习评估"全息"化(从平面走向立体)四个方面探索了技术赋能智慧教育的实践路径。在承认技术变革力量的理念下,研究更主张对技术秉承"喜新不厌旧"的态度,希望研究也能够为本领域同仁与上级领导部门研制教育信息化"十四五"规划提供参考。

引用

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共 9 条

[1] 深度学习研究：发展脉络与瓶颈 [J].