新形势下军队院校博士研究生指导教师职责研究——以国防科学技术大学为例

[1] 学生职业发展需求视角下博士生培养满意度评价及其影响因素——基于江苏省8所高校的经验研究 [J]. 复旦教育论坛, 2016, 14 (02) : 72 - 78

[2] 加拿大博士生培养的革新路径:协作、政策、质量 [J]. 高等教育研究 , 2015, (11) : 98 - 103

[3] 美国博士生导师制度的演变历程、发展改革经验及启示 [J]. 中国高教研究, 2013, (12) : 63 - 68

[4] 构建和谐导学关系 促进博士生全面发展 [J]. 北京教育(德育), 2013, (11) : 29 - 32

[5] 美国博士生培养的理念与制度 [J]. 高等教育研究, 2013, 34 (09) : 54 - 60

[6] 略论军校研究生导师的使命与责任 [J]. 学位与研究生教育, 2011, (08) : 1 - 5

[7] 我国研究生导师聘任制的历史沿革和未来走向——以中国科学技术大学博士生导师聘任制改革探索为例 [J]. 学位与研究生教育, 2010, (11) : 17 - 21

[8] 研究生教育辞典[M]. 南京大学出版社 , 孙义燧主编, 1995

[9] The impact of university–industry research on doctoral programs and practices [J] . Janne Malfroy.&nbsp&nbspStudies in Higher Education . 2011 (5)

[10] ‘Becoming a supervisor’: the impact of doctoral supervision on supervisors' learning [J] . Christine Halse.&nbsp&nbspStudies in Higher Education . 2011 (5)

[1] 学生职业发展需求视角下博士生培养满意度评价及其影响因素——基于江苏省8所高校的经验研究 [J]. 复旦教育论坛, 2016, 14 (02) : 72 - 78

[2] 加拿大博士生培养的革新路径:协作、政策、质量 [J]. 高等教育研究 , 2015, (11) : 98 - 103

[3] 美国博士生导师制度的演变历程、发展改革经验及启示 [J]. 中国高教研究, 2013, (12) : 63 - 68

[4] 构建和谐导学关系 促进博士生全面发展 [J]. 北京教育(德育), 2013, (11) : 29 - 32

[5] 美国博士生培养的理念与制度 [J]. 高等教育研究, 2013, 34 (09) : 54 - 60

[6] 略论军校研究生导师的使命与责任 [J]. 学位与研究生教育, 2011, (08) : 1 - 5

[7] 我国研究生导师聘任制的历史沿革和未来走向——以中国科学技术大学博士生导师聘任制改革探索为例 [J]. 学位与研究生教育, 2010, (11) : 17 - 21

[8] 研究生教育辞典[M]. 南京大学出版社 , 孙义燧主编, 1995

[9] The impact of university–industry research on doctoral programs and practices [J] . Janne Malfroy.&nbsp&nbspStudies in Higher Education . 2011 (5)

[10] ‘Becoming a supervisor’: the impact of doctoral supervision on supervisors' learning [J] . Christine Halse.&nbsp&nbspStudies in Higher Education . 2011 (5)