高等职业教育校企合作实践成果的特征与启示——基于2014年职业教育国家级教学成果奖的分析

职业教育国家级教学成果奖是我国职业教育教学改革实践领域的最高奖项,以其获奖成果为研究对象对其他高职院校具有较强的借鉴意义。从2014年职业教育国家级教学成果奖中选取76项高职院校校企合作的成果作为研究样本,通过数据分析,总结现阶段校企合作实践成果的特征,以期获取高职院校校企合作的成功经验,明晰高职院校校企合作的发展方向。