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FACTOR ANALYSIS OF ITPA AND WISC SCORES OF LEARNING-DISABLED PUPILS
被引:0
|作者:
LETON, DA
[1
]
机构:
[1] UNIV HAWAII,HONOLULU,HI 96822
关键词:
D O I:
10.1002/1520-6807(197201)9:1<31::AID-PITS2310090108>3.0.CO;2-O
中图分类号:
G44 [教育心理学];
学科分类号:
0402 ;
040202 ;
摘要:
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