EFFECTS OF POSITION AND TYPE OF QUESTION ON LEARNING FROM PROSE MATERIAL - INTERACTION OF TREATMENTS WITH INDIVIDUAL-DIFFERENCES

被引:35
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作者
SHAVELSON, RJ
BERLINER, DC
RAVITCH, MM
LOEDING, D
机构
[1] STANFORD UNIV, STANFORD, CA USA
[2] FAR W LAB EDUC RES & DEV, SAN FRANCISCO, CA USA
关键词
D O I
10.1037/h0035813
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
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页数:9
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