EFFECTS OF WORD FREQUENCY AND ACOUSTIC SIMILARITY ON FREE-RECALL AND PAIRED-ASSOCIATE-RECOGNITION LEARNING

被引:2
|
作者
HOLBORN, SW [1 ]
GROSS, KI [1 ]
CATLIN, PA [1 ]
机构
[1] BOSTON UNIV,DEPT PSYCHOL,BOSTON,MA 02215
来源
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1973年 / 101卷 / 01期
关键词
D O I
10.1037/h0035771
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
引用
收藏
页码:169 / 174
页数:6
相关论文
共 50 条