ASSESSING THE CONSTRUCT-VALIDITY OF HOLLAND, DAIGER, AND POWERS MEASURE OF VOCATIONAL IDENTITY

被引：39
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作者：
LEONG, FTL
机构：
来源：
MEASUREMENT AND EVALUATION IN COUNSELING AND DEVELOPMENT | 1989年 / 22卷 / 03期
关键词：
D O I：
10.1080/07481756.1989.12022920
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：117 / 125
页数：9
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