ASSESSING THE CONSTRUCT-VALIDITY OF HOLLAND, DAIGER, AND POWERS MEASURE OF VOCATIONAL IDENTITY

被引:39
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作者
LEONG, FTL
机构
关键词
D O I
10.1080/07481756.1989.12022920
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
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