Features and outcomes of community-academic partnerships in social work: a scoping review

To bridge the gap between research and practice and to increase its research impact, the field of social work has advanced community-academic partnerships (CAPs). However, in the extensive literature on such partnerships, no existing synthesis has focused explicitly on the features and outcomes of CAPs. Based on scoping searches of five databases and the relevant grey literature, the present review aimed to synthesise CAP inputs, activities, outputs and outcomes related to social work research and teaching of practice-based research. The results confirm the diversity of CAPs in the field and capture their most common elements. An analysis of the 27 included studies identified three partnership types: (1) improving practice through collaborative research, (2) educating and supporting practitioners to use and produce research, and (3) enhancing collective advocacy through research to promote social change. To support the development of new initiatives and to evaluate existing ones, three generic logic models were formulated. The results highlight the importance of clearly defining CAP features and outcomes. In particular, we observed that a shared understanding of the partnerships' contents and expected outcomes enhances the processes of collaboration and evaluation and enables funders to understand which resources are required. Tutkimuksen ja kaytannon siltaamiseksi ja tutkimuksen vaikuttavuuden lisaamiseksi sosiaalityossa edistetaan yha enemman tutkijoiden ja kaytannon toimijoiden valisia kumppanuuksia. Tutkimustietoa aiheesta on yha enemman, mutta kumppanuuksista seka niita edistavista ja jarruttavista tekijoista ei ole laadittu synteesia, joka keskittyisi kumppanuuksien ominaisuuksiin ja tuloksiin. Tama kartoittava kirjallisuuskatsaus perustuu viiteen tutkimustietokantaan ja harmaaseen kirjallisuuteen tehtyihin hakuihin. Katsauksen tavoitteena oli syntetisoida tutkimus-kaytanto-kumppanuuksien panoksia, aktiviteetteja, tuotoksia ja tuloksia sosiaalityon tutkimuksen ja kaytantotutkimuksen opetuksen kontekstissa. Tutkimustulokset tuovat esiin kumppanuuksien moninaisuuden ja jasentavat niiden yleisempia elementteja. Analyysiin sisallytettyjen 27 tutkimuksen perusteella tunnistettiin kolme kumppanuustyyppia: (1) sosiaalityon kaytannon kehittaminen yhteistoiminnallisen tutkimuksen avulla, (2) sosiaalityontekijoiden kouluttaminen ja tuki tutkimuksen tekemiseen ja kayttoon ja (3) tutkimukseen perustuva vaikuttamistyo yhteiskunnallisen muutoksen edistamiseksi. Uusien kumppanuuksien kehittamisen ja jo olemassa olevien kumppanuuksien arvioinnin tueksi laadittiin kolme geneerista logiikkamallia kumppanuustyypeista. Katsauksen tulosten perusteella on tarkeaa, etta kumppanuuksien ominaisuudet ja tavoitellut tulokset maaritellaan selkeasti. Tulosten perusteella havaittiin, etta etenkin jaettu ymmarrys kumppanuuksien sisalloista ja tavoitelluista tuloksista edesauttaa yhteistyota ja tulosten arviointia seka auttaa rahoittajia ymmartamaan paremmin, mita resursseja kumppanuudet vaativat.