基于教练技术的大学生生涯辅导模式建构与应用

被引：54

作者：

朱红 ^{[1
]}

闫广芬 ^{[2
]}

机构：

[1] 南开大学学生心理健康指导中心

[2] 南开大学高等教育研究所

来源：

高校教育管理 | 2012年 / 6卷 / 02期

关键词：

生涯教练; 生涯辅导; 大学生生涯规划; 教练技术;

D O I：

10.13316/j.cnki.jhem.2012.02.019

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了T-GROAS教练式个体生涯辅导模型,按照该模型,具体将教练过程分为建立信任,调整心态;明确目标及其影响;确定现实问题,找到突破口;突破思维局限,选择可行路径;确定行动计划和后期跟踪支持5个阶段进行。教练技术在大学生生涯辅导中具有有助于澄清生涯目标,有助于调整心态,有助于探寻新的生涯路径,有助于促进行动、收获成果的独特价值和具体应用。

引用

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