本-硕-博贯通的创新人才培养模式探究

被引：36
|
作者：
熊玲 [1 ]
李忠 [2 ]
机构：
[1] 华南理工大学研究生院培养办公室
[2] 华南理工大学研究生院
来源：
学位与研究生教育 | 2012年 / 01期
关键词：
本-硕-博贯通培养; 创新人才; 培养模式;
D O I：
10.16750/j.adge.2012.01.005
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
摘要：
本-硕-博贯通的创新人才培养模式将按照"3+1+4"八年一贯制的培养方式,将其设计成一个有机连贯的整体,打破高年级本科生与研究生教育之间的隔离,把学生专业知识的学习与能力的培养结合起来,将学生的学习、实践、创新融为一体,实行研究生与本科生的贯通式培养。
引用
收藏
页码：11 / 15
页数：5
相关论文
共 7 条
1