我国教师培训课程资源建设的现存问题及政策框架

教师培训课程资源是支持教师培训内容与实施培训活动的主要载体。目前我国教师培训课程资源建设中存在培训课程标准缺失,培训课程资源平台分散、共建共享程度低,适用性课程资源供需失衡、优质资源生成与开发机制不畅等现象,构建科学规划、标准引领、平台优化、多元参与、推动使用的教师培训课程资源建设政策框架尤为必要。