用户生成性学习资源:数字化学习资源开发与利用的新视角

被引：31

作者：

万力勇 ^{[1
]}

赵呈领 ^{[2
]}

黄志芳 ^{[2
]}

杜静 ^{[2
]}

陈慧 ^{[2
]}

机构：

[1] 中南民族大学公共管理学院

[2] 华中师范大学教育信息技术学院

来源：

电化教育研究 | 2014年 / 35卷 / 05期

关键词：

用户生成性学习资源; 开发; 质量控制; 利用;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2014.05.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

用户生成性学习资源是数字化学习资源开发与利用的新视角和新途径,其应用价值已不断凸显,并逐渐引起学术界的重视。文章对用户生成性学习资源的概念、源起和研究现状进行了综述,对用户生成性学习资源的特征、分类、驱动因素、知识组织和演化机制进行了阐述,并提出了用户生成性学习资源的开发与利用策略。

引用

页码：53 / 58

页数：6

共 10 条

[1] 用户生成性学习资源的质量控制框架与策略研究——以维基百科为例 [J].

万力勇 ;

赵呈领 .

远程教育杂志, 2013, 31 (06) :18-25

[2] 论网络信息资源的再生与利用 [J].

何向阳 ;

熊才平 ;

郑娟 .

电化教育研究, 2013, 34 (04) :47-52+58

[3] 数字化教育资源建设新动向与动力机制分析 [J].

祝智庭 ;

许哲 ;

刘名卓 .

中国电化教育, 2012, (02) :1-5

[4] 泛在学习环境下的学习资源进化模型构建 [J].

杨现民 ;

余胜泉 .

中国电化教育, 2011, (09) :80-86

[5] 互联网用户协同创作与内容共享的活动系统研究 [J].

张薇薇 ;

王昊 ;

朱晓东 .

中国图书馆学报, 2011, 37 (04) :27-37

[6] 微内容及其在图书馆服务中的新应用 [J].

范艳君 .

图书馆学研究, 2009, (11) :67-69

[7] 基于耗散结构理论的知识大众生产系统演化机制研究 [J].

廖开际 ;

赵兴庐 ;

杨建梅 .

科学学与科学技术管理, 2009, 30 (07) :106-110

[8] 微内容及微内容环境下未来图书馆发展 [J].

刘兰 ;

徐树维 .

图书情报工作, 2009, 53 (03) :34-37

[9] 交互式信息服务中的微内容重组分析 [J].

林鑫 ;

胡昌平 .

情报杂志, 2008, (09) :69-71+85

[10]

社会化媒体中用户生成内容的动因与激励设计研究[D]. 赵宇翔.南京大学 2011

← 1 →