高职院校的科研锦标赛：表现形式、形成机制及改革建议

被引：19

作者：

郝天聪 ^{[1
]}

石伟平 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

[2] 华东师范大学教育学部

来源：

高等教育研究 | 2020年 / 41卷 / 11期

关键词：

高职院校; 科研锦标赛;

D O I：

暂无

中图分类号：

G717.25 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

近年来,受锦标赛体制的影响,高职院校科研行为产生了异化现象,具体表现为科研导向的"GDP主义"、科研发展的"马太效应"、科研定位的"学术漂移"和科研成果的低转化率。高职院校科研锦标赛的形成受量化评价方式下的竞争式发展、行政权力与利益交织中的捆绑式发展两种机制的影响。为深化高职院校科研体制改革,应优化科研评价标准,创新科研管理制度,改变学术权力弱势地位,畅通科研成果转化渠道。

引用

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共 13 条

[1] 应用研究驱动的高水平高职学校建设 [J].