情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用分析

被引：1

作者：

艾美花 ^{[1
]}

叶菀 ^{[2
]}

林一秀 ^{[1
]}

机构：

[1] 厦门大学附属第一医院

[2] 厦门医学院

来源：

卫生职业教育 | 2020年 / 38卷 / 17期

关键词：

情景模拟培训; 急诊护士; 共情能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 []; C975 [职业培训];

学科分类号：

1011 ; 0401 ; 040107 ;

摘要：

目的探讨情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用效果。方法 2019年3—6月对60名急诊护士进行情景模拟培训,培训前后采用中文版杰弗逊共情量表(JSEHP)进行共情能力测定。结果情景模拟培训后60名急诊护士杰弗逊共情量表的观点采择、换位思考、情感护理3个维度得分及总分均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训可提高急诊护士的共情能力。

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页数：2

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