西方发达国家促进幼小衔接的国际经验

被引：63

作者：

邬春芹

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

比较教育研究 | 2013年 / 35卷 / 02期

关键词：

西方发达国家; 幼小衔接; 家校合作;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.1 [世界];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

幼小衔接既有利于幼儿的健康发展,也有利于幼儿取得良好的学习成绩。20世纪90年代以来,西方发达国家为促进幼小衔接,采取了一系列措施,主要包括:颁布法令政策予以保障;鼓励家庭、幼教机构和小学合作;整合学习阶段,推进幼儿园和小学的无缝对接;促进幼儿教师和小学教师培养的一体化。这些做法对改进我国的幼小衔接具有重要启示。

引用

页码：28 / 31+37 +37

页数：5

共 4 条

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