产教融合背景下高职校企合作研究

被引:30
作者
柴美娟
机构
[1] 浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院
关键词
高职院校; 产教融合; 校企合作; 人才培养;
D O I
暂无
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
040108 ;
摘要
以浙江工商职业技术学院建筑类专业为载体,通过对产教融合背景下高职校企合作进行研究,提出了开展校内工作室制、订单式人才培养、人员互聘、校企共建研发中心、与中小型企业融合等多种、深层次的校企合作方式,积极应对区域产业的发展变化,改变人才培养方案滞后企业人才需求的情况,多途径实现建筑类各专业与区域产业的融合,培养满足区域产业最新需求技术技能型人才,服务区域经济发展。
引用
收藏
页码:25 / 27
页数:3
相关论文
共 7 条
[2]   深化产教融合 校企合作亟待解决的问题——在2018中华职业教育社专家委员会会议上的讲话摘编 [J].
陈昌智 .
中国职业技术教育, 2018, (13) :5-6
[3]   高职教育推进产教融合、校企合作机制改革的研究与实践——以无锡职业技术学院为例 [J].
孙杰 ;
周桂瑾 ;
徐安林 ;
王振华 .
中国职业技术教育, 2018, (03) :59-62
[4]   职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态 [J].
刘斌 ;
邹吉权 ;
刘晓梅 .
中国高教研究, 2017, (11) :106-110
[5]   高职院校构建产教融合有效运行机制的现实困境与路径选择——基于江苏经贸职业技术学院的实证研究 [J].
刘任熊 .
职业技术教育, 2017, 38 (32) :17-20
[7]   职业教育深化产教融合的缺失与优化路径分析 [J].
杜俊文 .
教育与职业, 2016, (04) :28-30