职业教育“类型教育”生态系统的内涵及实践路径

被引：9

作者：

徐晔

机构：

[1] 教育部课程教材研究所

来源：

教育理论与实践 | 2021年 / 41卷 / 15期

关键词：

职业教育; 类型教育; 生态系统; 自组织; 产教融合;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

步入信息社会,职业教育发生巨变,亟需构建职业教育"类型教育"生态系统。基于对生态系统相关理论的研究,以及对职业教育系统与教育系统、社会系统中其他因素之间的关系分析,探究信息社会职业教育"类型教育"生态系统的内涵,包括实体、对象、特性。职业教育"类型教育"生态系统是与普通教育系统、社会系统处于动态平衡的一种教育系统,其实践应建立"标准化+特色化"的自组织体系结构,"政府+企业+学校"多元协同推动产教深度融合,打造积极健康的职业教育类型化改革制度环境。

引用

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共 8 条

[1] 职业教育“类型教育”诠解:质的规定性及其超越 [J].