信息化助力深度贫困地区“教育精准扶贫”路径与对策研究

被引:17
作者
李华 [1 ]
马小璇 [1 ]
王继平 [2 ]
崔云琴 [3 ]
机构
[1] 西北师范大学教育技术学院
[2] 甘肃省临夏州教育科学研究所
[3] 甘肃省电化教育中心
关键词
信息化; 教育精准扶贫; 互联网+; 乡村教师提能;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2021.01.007
中图分类号
G434 [计算机化教学]; G521 [教育改革与发展];
学科分类号
040110 ; 04 ; 0401 ;
摘要
教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中"发展教育脱贫一批"的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出了利用信息化手段助力乡村教师提能,利用大数据精准施策不让一个学生因家庭经济困难而失学,利用信息化手段助力家长(贫困群众)接受再教育的路径、方法与策略。在后扶贫时期乡村振兴衔接中仍有值得借鉴的价值和意义。
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