四川某高职院校医学生艾滋病知识态度及政策法规知晓现状

被引：2

作者：

张夏梦 ^{[1
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张先庚 ^{[2
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周海燕 ^{[1
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梁小利 ^{[2
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林琴 ^{[2
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刘月 ^{[1
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王红艳 ^{[2
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刘林峰 ^{[1
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机构：

[1] 成都中医药大学护理学院

[2] 四川护理职业学院

来源：

中国学校卫生 | 2019年 / 40卷 / 12期

关键词：

获得性免疫缺陷综合征; 健康知识、态度、实践; 卫生政策; 学生;

D O I：

10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.12.010

中图分类号：

G717.9 []; R512.91 [获得性免疫缺陷综合征（AIDS艾滋病）];

学科分类号：

040108 ; 100401 ;

摘要：

目的了解四川某高职院校医学生艾滋病知识、态度、政策法规知晓现状及其相关性,为高职医学院校艾滋病防治工作提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对四川省某高职医学院校1 458名医学生艾滋病知识、态度和政策法规知晓情况进行问卷调查。结果高职医学生艾滋病知识总分为(6.63±1.31)分,知晓率为82.9%;对待艾滋病的态度均分为(2.17±0.45)分,其中最高为恐惧与逃避维度(2.56±0.61),最低为责任感知维度(1.66±0.58);艾滋病相关政策法规总分为(19.17±2.91)分。艾滋病知识与态度得分呈负相关,与政策法规得分呈正相关(r值分别为-0.24,0.28,P值均<0.01),即知识得分越高,态度越好、对政策法规的了解程度越高。结论高职医学生的艾滋病知识有所提高,对艾滋病普遍存在恐惧与逃避心理,对艾滋病相关政策法规存在明显薄弱内容。高职医学院校应更有针对性地进行艾滋病健康教育。

引用

页码：1799 / 1802

页数：4

共 19 条

[1] 中国艾滋病诊疗指南(2018版) [J].