高职院校学生艾滋病健康教育的干预效果探究

被引：3

作者：

马淑红 ^{[1
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金彬彬 ^{[2
]}

张磊 ^{[2
]}

侯双兴 ^{[2
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邵中军 ^{[1
]}

机构：

[1] 中国人民解放军第四军医大学预防医学系流行病教研室

[2] 渭南职业技术学院

来源：

河北医学 | 2017年 / 23卷 / 01期

关键词：

高职院校; KAP; 健康教育; 干预研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育]; R512.91 [获得性免疫缺陷综合征（AIDS艾滋病）];

学科分类号：

1004 ; 120402 ; 100401 ;

摘要：

目的:通过对高职院校学生KAP健康教育的干预研究,获得可行有效的预防措施。方法:在某市随机选取2所高职院校,每校设立干预组和对照组。对干预组进行综合形式的KAP宣传教育,对照组采用由其自然发展,12个月后对干预效果进行分析。结果:分析发现在教育干预前,干预组、对照组的KAP知识均分依次为13.63分和13.64分,差异无统计学意义(t=0.043,P>0.05);教育干预后知识均分分别为18.40分和13.05分,干预组教育后获得了足够多的预防艾滋病的知识,将教育前后的数据做比较,差异具有统计学意义(t=19.875,P<0.01)。教育前,干预组城乡知识掌握程度平均得分依次是14.29分与12.99分,教育干预后依次是17.98分和19.12分;不管是城区还是乡镇学生,对其进行健康教育后KAP知识的掌握均得到增强,两组前后比较差异具有统计学意义(t=10.543,P<0.01;t=19.156,P<0.01);干预组各题答对率均提高,与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应制定长期规划,建立以学校为基础的持续性的艾滋病宣传教育。

引用

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页数：3

共 4 条

[1]

2010-2012年昆明市某高校大学生艾滋病相关危险行为及影响因素研究.[D].石朝凯.昆明医科大学.2013, 02

[2]

技校学生性病、艾滋病KAP现状调查及不同方式的健康教育效果分析.[D].隗希花.山东大学.2013, 11

[3]

大学生艾滋病的KAP调查及健康教育效果评价.[D].赵星梅.郑州大学.2010, 06

[4] 护理专业学生艾滋病KAP的健康教育效果分析 [J].

孙运粉 .

现代预防医学, 2012, 39 (17) :4448-4450

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