数字法学教育的迭代变革

被引:19
作者
马长山 [1 ,2 ]
机构
[1] 华东政法大学数字法治研究院
[2] 山东科技大学数字法治研究院
关键词
法学教育; 数字法学教育; 数字法学; 数字法治;
D O I
暂无
中图分类号
G642 [教学理论、教学法]; D90-4 [];
学科分类号
040102 ; 030101 ;
摘要
在当今数字时代,法学教育面临着新兴问题、新兴知识、新兴价值、新兴方法等方面的严峻挑战,其背后乃是一场法学教育的总体性转型。这一转型对法学教育进行了根本性重塑,进而形成了反映数字法学知识谱系、理论体系和人才培养规律的数字法学教育形态。这种新型形态具有不同于传统法学教育的基本理念、知识构架和基本任务,致力于培养数字法律思维、厚植数字法治素养和塑造数字人文精神。这就要求具有开放包容的学科定位,塑造跨界创新的教育模式,构建科学合理的课程体系,探索对话互动的教育方法,从而培养适应数字时代要求的数字法治人才。
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