教学学术:一个大学教师专业发展的新视角

被引：82

作者：

袁维新

机构：

[1] 准阴师范学院教育系

来源：

高教探索 | 2008年 / 01期

关键词：

教学学术; 大学教师; 专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教学学术理论的提出,对大学教师教育的理论与实践产生了重大影响。教学学术水平是大学教师专业发展的核心所在。本文探讨了教学学术的内涵,分析了教学学术对大学教师专业发展的意义,进而提出发展大学教师的教学学术水平的若干对策。

引用

页码：22 / 25

页数：4

共 8 条

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