虚拟学习环境中构建三维动画资源与交互设计研究

被引：27

作者：

刘俐利 ^{[1
]}

凌毓涛 ^{[2
]}

王艳凤 ^{[3
]}

机构：

[1] 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

[2] 华中师范大学物理科学与技术学院

[3] 华中师范大学教育信息技术学院

来源：

中国电化教育 | 2014年 / 02期

关键词：

虚拟现实; 虚拟学习环境; 三维动画; 交互设计; 多媒体学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

虚拟学习环境能够为学习者提供生动逼真的互动学习情境,改善学习效果,而构建虚拟学习环境的关键是三维动画资源及交互的设计。如何在满足科学性、教育性的前提下,设计出富有艺术性的三维动画资源及合理有效的交互功能,对于提升学习者的学习兴趣和学习效率有着重要意义。目前已有不少文献对虚拟学习环境的构建展开研究,开发了各种应用于不同学科的虚拟学习系统,但它们大多仅从技术的角度描述其开发过程,而对三维动画资源与交互设计的方法总结不够,缺乏必要的教学设计理念。为此,该文借鉴多媒体学习领域的认知理论及相关设计原则,分析如何恰当地运用已有研究成果来指导虚拟学习环境中三维动画资源及交互的设计。文中首先对虚拟学习环境的构建流程及方法进行了归纳,然后围绕三维动画资源设计制作过程中的主要环节分别提出了相应的艺术设计要点,接着探讨了虚拟学习环境的交互设计,最后给出了设计实例及应用实践。

引用

页码：123 / 128

页数：6