促进批判性思维发展的在线学习活动设计:一项基于设计的研究

被引：13

作者：

俞树煜 ^{[1
]}

聂胜欣 ^{[1
]}

王国华 ^{[2
]}

机构：

[1] 西北师范大学教育技术学院

[2] 陕西师范大学教育学院

来源：

电化教育研究 | 2016年 / 37卷 / 10期

关键词：

批判性思维; 基于设计的研究; 模型; 在线学习活动;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2016.10.007

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

批判性思维是创新实践的基础。尽管网络化学习逐渐受到重视并为更多的人所接受,但是针对在线学习环境中的批判性思维研究较少。因此,在线学习环境中的批判性思维研究是一项重要的研究课题。在前期研究所构建的促进批判性思维发展问题解决模型的基础上,本研究依托教育技术学研究生"现代教育技术原理"课程继续进行探索,使用基于设计的研究方法,通过数轮的迭代修订,获得了一个能够有效促进学习者批判性思维发展的学习活动设计模型。

引用

页码：49 / 56

页数：8

共 9 条

[1] 使用问题解决法促进批判性思维发展的研究——基于交互文本的分析 [J].

王国华 ;

聂胜欣 ;

袁梦霞 ;

俞树煜 .

电化教育研究, 2016, 37 (05) :66-73+81

[2] 在线学习活动中促进批判性思维发展的问题解决学习活动模型研究 [J].

俞树煜 ;

王国华 ;

聂胜欣 ;

袁梦霞 .

电化教育研究, 2015, 36 (07) :35-41+72

[3] 数字化学习环境中批判性思维研究综述 [J].

俞树煜 ;

王国华 ;

黄慧芳 ;

胡艳 .

现代远距离教育, 2014, (06) :40-47

[4] 问题解决学习活动中批判性思维发展的特征 [J].

马志强 .

现代远程教育研究, 2013, (02) :31-37

[5] 问题解决在线学习活动设计与应用的实证研究 [J].

马志强 .

中国电化教育, 2012, (12) :41-46

[6] 基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式 [J].

杨南昌 .

中国电化教育, 2007, (05) :6-10

[7] CSCL实时交互效果影响因素的实证研究 [J].

朱伶俐 ;

刘黄玲子 .

开放教育研究, 2006, (05) :51-55

[8] 问题解决研究的一个世纪:回顾与前瞻 [J].

辛自强 .

首都师范大学学报(社会科学版), 2004, (06) :101-107

[9]

The power of problem‐based learning in developing critical thinking skills: preparing students for tomorrow’s digital futures in today’s classrooms[J] . Megan Yih ChynA. Kek,Henk Huijser.Higher Education Research & Development . 2011 (3)

← 1 →